الآباء والأمهات ، المحددات في تطوير اللغة

• أبريل 25, 2024

إن تطوير اللغة أمر أساسي لاكتساب المعرفة الجديدة ، فهو يعكس العلاقات والترابطات التي تتم كجزء من التفكير.

إن تأثير الوالدين على الديناميكيات اليومية أمر حاسم لاكتساب اللغة عند الأطفال ، لأن الخطاب ونمط التفاعل المستخدم يمكن أن يحفز أو يخافان الطفل للتحدث ، أوضح ناتاليا أرياس تريجو ، باحثة في كلية علم النفس و UNAM.

لكنه أوضح أن كل طفل مختلف. "البعض مهرة في تعلم اللغة ، والبعض الآخر عن قضايا السيارات أو اليدوي. ليس كل ذلك في نفس الوقت ".

بشكل عام ، يجب أن الطفل الثرثرة سنويا. في الثانية ينطق الكلمات المفردة ، وفي الثالثة يجمع الكلمات ؛ لكنها ليست قاعدة. ويرجع ذلك أساسا إلى عوامل خارجية مثل "الاهتمام الذي يمنحه الآباء لهم ، إذا ما ذهبوا إلى الرعاية النهارية أو إذا كان لديهم أشقاء أصغر سنا أو أكبر سنا". ولكن إذا لاحظوا تأخيراً شديداً ، فيجب عليهم الذهاب إلى طبيب الأطفال أو أخصائي اللغة عند الأطفال.

توجد لدى كلية علم النفس في UNAM مختبر للرضع موجه نحو دراسة اكتساب اللغة في المراحل المبكرة.

يقول أرياس تريجو ، أحد مؤسسي المشروع ، إنه خلال السنوات الثلاث عشرة الأخيرة من العمل ، أجرى اللغويون التجريبيون والأخصائيون النفسيون دراسات قائمة على الأطفال تتراوح أعمارهم بين 12 و 36 شهرًا.

الديناميكية بسيطة. يذهب الأطفال مع والديهم إلى الجلسات المتفق عليها مسبقاً ، ويقومون بأنشطة مماثلة لتلك الموجودة في المنزل. يراقب الأخصائيون خطب المشاركين وتفاعلهم والأدوار التي يلعبونها خلال المباريات.

قسم أرياس تريجو الديناميكيتين إلى قسمين: الآباء الذين يتسمون بالتوجيه الشديد ، ويتناوبون ، ويأخذون زمام اللعبة ويصححون. والأشخاص "المستجيبون" الذين يهتمون بمبادرات الطفل ويدعوه يأخذ الديناميكيات.

وأوضح الطبيب أن هذه الأخيرة هي التي تعمل أكثر من أجل تطوير اللغة ، لأنه بهذه الطريقة يقول الطفل عددًا أكبر من الكلمات ويشعر بثقة أكبر في التعبير عن نفسه.

"يجب على الآباء فهم أن اللغة يجب أن تمارس ، وأن الأخطاء جزء من العملية وأن التصحيح الإيجابي له نتائج أفضل. وقال الأخصائي في علم اللغة النفسي إن التوازن بين التدخل لتصحيحها والسماح لها بالتعلم هو الأفضل بالنسبة لها.

تم إنشاء مختبر الأطفال في عام 2000 بمبادرة من الدكتورة الأكاديمية أليسا أليسيا ألفا كانتو وفريقها ، بهدف تحسين أسلوب المراقبة والتقييم لفهم اكتساب اللغة عند الأطفال. لمزيد من المعلومات وللحصول على موعد ، يرجى الاتصال برقم الهاتف التالي: 56 22 22 87 أو إلى الموقع الإلكتروني: www.laboratoriodeinfantes.psicol.unam.mx
 

الطب الفيديو: التقرير الادبي 2014 (أبريل 2024).